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７／１９（日）
今天請高雄阿嬤運動完，來燕巢載二個小傢伙回高雄．因為我和mark下午要去台南文學館聽bubu的演講．
雖然我才出院三天，但有大家的照顧，進步很多．只要不要走太遠的路，只要不舒服時，去躺一下，東西不能隨便亂吃．．這樣，就不會有什麼太嚴重的事情發生．
又想說，在台南而已，而且這是６月初就預定的，不去真的很可惜．
和mark到達文學館時，是下午１點４５分左右．
這建築物讓我很驚嘆，裏面還有紅磚瓦，很美的硬體設備．bubu看起來就是很舒服，講起話來也柔柔的，和先生Eric的互動很甜蜜，很尊重．這點讓我很佩服，因為通常老夫老妻了，有時候態度會比較隨便或者是大聲一點．他們二個看起來，恩愛無比啊．
這場演講一開始就晚了，因為電腦無法連線，很多資料無法表現出來，bubu一開始說話時，就激動的哭了．我想，台灣政府的設施建設，真的是比較不用心，人員也比較老大心態（當然也是有好的公務人員）．現場主辦單位有提了二台電腦，無法連線．後來觀眾也借了一台電腦，還是不行．還有幾個熱心的爸爸們上台幫忙，還是不行．
bubu還是先演講了，這工程還是一直持續在努力．後來終於好的時候，全場都不由自主的拍手．就我看來，好像是左邊的演講台的插頭有問題．因為後來換到右邊來就可以了．
bubu的聲音輕輕柔柔的，真的是個好大人．
她的演講，我來不及摘錄太多，因為手寫起字來，不曉得為什麼，就是很慢，很怪．只簡單摘錄幾點．
※．三個原則－用心了解孩子，好好說話，閱讀與生活－培養生活．
※．信任孩子．
※．信任的結構（步驟不可以少或亂）：仔細觀察→用心用方法帶領→大膽放手．
※．標準要詳細告知，要一次到位．（別因為孩子小，就隨便跟他們說，什麼事都要講最正確的）
※．孩子團體的秩序－－只要把孩子的心吸引住，讓他們有寄託的東西，就不會吵鬧了．
※．帶領的４要件－－清楚溫和的語言，具體的步驟，寬懷的接納（如果孩子有提供更好的方法，大人應該也要接受），取法其上的高標準．
※．觀察是了解的開始，也是整場活動帶領中，不該中斷的關懷．
※．教養的力量之所以能不斷新生，是因為在不同的時間中付出真心的觀察，所以我們才了解自己應該做什麼．
※．每一分觀察都能幫助我們發現該給孩子什麼樣的適當幫助．
※．放手－－心要先放下，手才會放下．
※．不要只求靈方（例如什麼教養秘招），真誠用心的教養可以同時培養孩子不同的技能與胸懷．
※．合作．
※．關懷．
※．傳授．
※．拋開教養中的各種標籤思維（如他很害羞，不積極，很好動等），我們的工作是使他們比之前更好．
※．不要小看生活事，幫助孩子從能幹中去贏得自尊，習慣用全力以赴表達自重的精神．
※．好好說話－－語言的溫度，內容，情感．
※．閱讀生活－－不要把孩子的閱讀當做單一的主題，不用特地去準備孩子的讀物，要能串連生活．（如pony在準備早餐時因麵包而連結到哈利酒巴的晚餐麵包，海明威，費茲羅傑，大亨小傳，名人與作家等）
演講後，有很多人舉手發問，我覺得bubu都能聽懂他們的意思，而很直接的回答，如果這些問題是她遇到的話，她會怎麼處理．我摘錄一些記下．
※．不要線上遊戲，不要電視．因為能做的事太多了．
※．孩子天生就有本事適應父母的生活環境，不用刻意去安排什麼學校．
※．對於學才藝：學才藝，學得多，不如學得久．
※．對於二個不同年紀的孩子，父母要放下”公平”二個字．可以試著讓大孩子帶領小的孩子．
※．孩子的每個行為，父母一定要仔細觀察，並詢問他們的真實意思．
※．日常生活中，可以帶領孩子的部分有很多，如幫忙撕豆子，這可以訓練手指靈活力，如果這樣可以練得純熟，還需要特地挑選特別的學校嗎？
※．如果孩子在學習中文時的態度，是積極的，這樣，當他以後接觸別種語言時，也會把學習中文時的態度拿出來面對．
．．．．．
聽完後，我心裏其實很感動，因為”好大人”真的不好當啊．有時大人的情緒也會不受控制，脫口而出一些不好的字句，更糟糕的是不小心有一些不好的行為．
生活中到處都是可以教導孩子的方法，真的不用多花錢去創造啊！
我要來把bubu的書從第一本慢慢看起，努力吸收．
想想，我小時候我的爸媽也沒特別訂什麼適合我們看的文物，都是看他們的書，但也是看得津津有味．我以前買了好多好多的繪本，其實並不後悔．因為都是一些好的繪本，我自己也喜歡看，相信我家的孩子也會喜歡．只是，聽了演講後，專門買繪本來給小孩看的觀念，我已經改變了．
我希望我自己也能看看我自己喜歡的書，而也希望能和孩子們分享我的書中內容．我想，這種交流是很棒的．
閱讀是應該是沒有界限的．
演講後，和mark走回停車的地方，發現這些建築物也好美哦．好像有孔廟的樣子，改天再帶二個小傢伙來這裏走走．我們的車停在圖書館那裏，發現那裏有好多小巷子，好有味道哦．
聽完演講後，回到燕巢趕緊在床上躺一會，因為一整天沒躺，人有些不舒服．又趁機把下午的演講又大致回想一次．
MARK是認為上次人本的朱朱校長演講的較為生動，我說，BUBU只是個分享生活的媽媽，當然和朱朱是不同感受的．但二者都很好，很受用．
今天請高雄阿嬤運動完，來燕巢載二個小傢伙回高雄．因為我和mark下午要去台南文學館聽bubu的演講．
雖然我才出院三天，但有大家的照顧，進步很多．只要不要走太遠的路，只要不舒服時，去躺一下，東西不能隨便亂吃．．這樣，就不會有什麼太嚴重的事情發生．
又想說，在台南而已，而且這是６月初就預定的，不去真的很可惜．
和mark到達文學館時，是下午１點４５分左右．
這建築物讓我很驚嘆，裏面還有紅磚瓦，很美的硬體設備．bubu看起來就是很舒服，講起話來也柔柔的，和先生Eric的互動很甜蜜，很尊重．這點讓我很佩服，因為通常老夫老妻了，有時候態度會比較隨便或者是大聲一點．他們二個看起來，恩愛無比啊．
這場演講一開始就晚了，因為電腦無法連線，很多資料無法表現出來，bubu一開始說話時，就激動的哭了．我想，台灣政府的設施建設，真的是比較不用心，人員也比較老大心態（當然也是有好的公務人員）．現場主辦單位有提了二台電腦，無法連線．後來觀眾也借了一台電腦，還是不行．還有幾個熱心的爸爸們上台幫忙，還是不行．
bubu還是先演講了，這工程還是一直持續在努力．後來終於好的時候，全場都不由自主的拍手．就我看來，好像是左邊的演講台的插頭有問題．因為後來換到右邊來就可以了．
bubu的聲音輕輕柔柔的，真的是個好大人．
她的演講，我來不及摘錄太多，因為手寫起字來，不曉得為什麼，就是很慢，很怪．只簡單摘錄幾點．
※．三個原則－用心了解孩子，好好說話，閱讀與生活－培養生活．
※．信任孩子．
※．信任的結構（步驟不可以少或亂）：仔細觀察→用心用方法帶領→大膽放手．
※．標準要詳細告知，要一次到位．（別因為孩子小，就隨便跟他們說，什麼事都要講最正確的）
※．孩子團體的秩序－－只要把孩子的心吸引住，讓他們有寄託的東西，就不會吵鬧了．
※．帶領的４要件－－清楚溫和的語言，具體的步驟，寬懷的接納（如果孩子有提供更好的方法，大人應該也要接受），取法其上的高標準．
※．觀察是了解的開始，也是整場活動帶領中，不該中斷的關懷．
※．教養的力量之所以能不斷新生，是因為在不同的時間中付出真心的觀察，所以我們才了解自己應該做什麼．
※．每一分觀察都能幫助我們發現該給孩子什麼樣的適當幫助．
※．放手－－心要先放下，手才會放下．
※．不要只求靈方（例如什麼教養秘招），真誠用心的教養可以同時培養孩子不同的技能與胸懷．
※．合作．
※．關懷．
※．傳授．
※．拋開教養中的各種標籤思維（如他很害羞，不積極，很好動等），我們的工作是使他們比之前更好．
※．不要小看生活事，幫助孩子從能幹中去贏得自尊，習慣用全力以赴表達自重的精神．
※．好好說話－－語言的溫度，內容，情感．
※．閱讀生活－－不要把孩子的閱讀當做單一的主題，不用特地去準備孩子的讀物，要能串連生活．（如pony在準備早餐時因麵包而連結到哈利酒巴的晚餐麵包，海明威，費茲羅傑，大亨小傳，名人與作家等）
演講後，有很多人舉手發問，我覺得bubu都能聽懂他們的意思，而很直接的回答，如果這些問題是她遇到的話，她會怎麼處理．我摘錄一些記下．
※．不要線上遊戲，不要電視．因為能做的事太多了．
※．孩子天生就有本事適應父母的生活環境，不用刻意去安排什麼學校．
※．對於學才藝：學才藝，學得多，不如學得久．
※．對於二個不同年紀的孩子，父母要放下”公平”二個字．可以試著讓大孩子帶領小的孩子．
※．孩子的每個行為，父母一定要仔細觀察，並詢問他們的真實意思．
※．日常生活中，可以帶領孩子的部分有很多，如幫忙撕豆子，這可以訓練手指靈活力，如果這樣可以練得純熟，還需要特地挑選特別的學校嗎？
※．如果孩子在學習中文時的態度，是積極的，這樣，當他以後接觸別種語言時，也會把學習中文時的態度拿出來面對．
．．．．．
聽完後，我心裏其實很感動，因為”好大人”真的不好當啊．有時大人的情緒也會不受控制，脫口而出一些不好的字句，更糟糕的是不小心有一些不好的行為．
生活中到處都是可以教導孩子的方法，真的不用多花錢去創造啊！
我要來把bubu的書從第一本慢慢看起，努力吸收．
想想，我小時候我的爸媽也沒特別訂什麼適合我們看的文物，都是看他們的書，但也是看得津津有味．我以前買了好多好多的繪本，其實並不後悔．因為都是一些好的繪本，我自己也喜歡看，相信我家的孩子也會喜歡．只是，聽了演講後，專門買繪本來給小孩看的觀念，我已經改變了．
我希望我自己也能看看我自己喜歡的書，而也希望能和孩子們分享我的書中內容．我想，這種交流是很棒的．
閱讀是應該是沒有界限的．
演講後，和mark走回停車的地方，發現這些建築物也好美哦．好像有孔廟的樣子，改天再帶二個小傢伙來這裏走走．我們的車停在圖書館那裏，發現那裏有好多小巷子，好有味道哦．
聽完演講後，回到燕巢趕緊在床上躺一會，因為一整天沒躺，人有些不舒服．又趁機把下午的演講又大致回想一次．
MARK是認為上次人本的朱朱校長演講的較為生動，我說，BUBU只是個分享生活的媽媽，當然和朱朱是不同感受的．但二者都很好，很受用．
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