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昨天下午去接傑放學時，遇到傑的導師Julia．她特地來和我小聊一下．
她問：媽媽，你們回家有在幫傑複習功課嗎？
我：複習功課？！沒有啊．（幼稚園小班，不用吧......）
Julia老師：是哦，那學校發的英文cd有給傑聽嗎？
我：蛤－－－－沒有耶．我都給他亂亂聽．（最近在聽：春天佇陀位，這真的很好聽，我只聽音樂的那片，另一個有劇情的那片cd ，則被我打入冷宮了．因為聽了會起雞皮疙瘩，不舒服．有點矯情．）
Julia老師：我了解了．媽媽，你回去啊，要幫傑複習一下，尤其是英文，可以把cd放在車上讓他聽．我們上中師英文課時，Ruby老師（傑的中師英文老師，很認真）是採取１對１的方法，但她發現傑可能因為不會，不熟悉，所以，學習意志不高，不太專心哦．
我：我想說不逼他，就讓他高興上學玩樂就好．
Julia老師：不知是不是他有挫折感，所以，不太積極哦．
我：好，好，好，我會幫他看一下的．也會給他聽cd的．
.............
真的是無言咧．
想說回家複習課程是小學的事，現在還太早，所以，除了回家功課會陪他做，聯絡簿我會很認真的寫之外，剩下的就是例行性公事般的簽個名，看一下就交差了．
哈，要複習功課啊．
好吧，所以昨晚我就來幫他複習英文（因為昨天帶英文課本回家簽）．發現，哇，裏面有些生字我還不會唸．媽媽的程度不行了，順口問了兒子一些單字，如木瓜，湯匙等，他都ok的．但問到句子時，就在混了．
所以，他不會的地方應該是在句子吧．
之前有跟汪老師買三套英文書，但因為自己程度不夠好，也因為用字典查單字，所以整個進度很慢，很慢．都快失去信心了．
好吧，孩子的成功，聽說９９％都是來自於媽媽的努力（這個論點，我原則上是不支持的，爸爸的努力也是佔很大的因素吧，真是怪理論）．我們家的爸爸英文程度是比我好，但他的時間比較沒有，所以，只好實行媽媽的努力囉．
台灣的小孩都是這麼辛苦嗎，小小年紀課業好重啊．
媽媽也相對辛苦啊．
她問：媽媽，你們回家有在幫傑複習功課嗎？
我：複習功課？！沒有啊．（幼稚園小班，不用吧......）
Julia老師：是哦，那學校發的英文cd有給傑聽嗎？
我：蛤－－－－沒有耶．我都給他亂亂聽．（最近在聽：春天佇陀位，這真的很好聽，我只聽音樂的那片，另一個有劇情的那片cd ，則被我打入冷宮了．因為聽了會起雞皮疙瘩，不舒服．有點矯情．）
Julia老師：我了解了．媽媽，你回去啊，要幫傑複習一下，尤其是英文，可以把cd放在車上讓他聽．我們上中師英文課時，Ruby老師（傑的中師英文老師，很認真）是採取１對１的方法，但她發現傑可能因為不會，不熟悉，所以，學習意志不高，不太專心哦．
我：我想說不逼他，就讓他高興上學玩樂就好．
Julia老師：不知是不是他有挫折感，所以，不太積極哦．
我：好，好，好，我會幫他看一下的．也會給他聽cd的．
.............
真的是無言咧．
想說回家複習課程是小學的事，現在還太早，所以，除了回家功課會陪他做，聯絡簿我會很認真的寫之外，剩下的就是例行性公事般的簽個名，看一下就交差了．
哈，要複習功課啊．
好吧，所以昨晚我就來幫他複習英文（因為昨天帶英文課本回家簽）．發現，哇，裏面有些生字我還不會唸．媽媽的程度不行了，順口問了兒子一些單字，如木瓜，湯匙等，他都ok的．但問到句子時，就在混了．
所以，他不會的地方應該是在句子吧．
之前有跟汪老師買三套英文書，但因為自己程度不夠好，也因為用字典查單字，所以整個進度很慢，很慢．都快失去信心了．
好吧，孩子的成功，聽說９９％都是來自於媽媽的努力（這個論點，我原則上是不支持的，爸爸的努力也是佔很大的因素吧，真是怪理論）．我們家的爸爸英文程度是比我好，但他的時間比較沒有，所以，只好實行媽媽的努力囉．
台灣的小孩都是這麼辛苦嗎，小小年紀課業好重啊．
媽媽也相對辛苦啊．
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